事業所の運営等について、保護者の皆様や職員によるアンケートを実施し、その内容を検討しました”自己評価結果（令和２年分）をお知らせの項目に添付しましたので、ご覧ください。
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今年は、裏の空地も一段と広くなり、毎日、子どもたちの貴重な遊び場として大活躍をしています。
特に広くなった場所は、自転車用のコースが設置してあり、坂あり、板あり、溝ありと、子どもたちが十分楽しめるような工夫がしてあります。
また、空地の奥には菜園があり、季節の野菜が収穫出来るようになっています。
今年の春休みは缶蹴りが大人気です。新しく「て・い・く」に来てくれたお友だちも大好評で、すぐにみんなと仲良くなりました。
→障がいに気づかれた段階から、お一人お一人に適した支援を行ないます。
→子どもたちの成長に欠かせない身辺の自立やことばの獲得など、いろいろなスキルを高める支援を工夫します。
→子どもたちに対する支援と併せて、よりよい家庭での育ち方を保護者と工夫します。
→児童から生徒（中高校生）まで、幅広い年齢に適した支援を実施します。
→多様な障がいを理解し合い、お互いのコミュニケーションをとおして、信頼関係が育つ支援をおこないます。
→特別支援学級や通常学級の子どもたちについて、小学校段階から学校教育卒業後を見据えたライフステージを保護者とともに確立 する支援をおこないます。
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